Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е)

Ред. и сост.: Кукулин И., Майофис М., Сафронов П.; Школа актуальных гуманитарных исследований росю акдемии народного хозяйства и гос. службы при президенте РФ — М.: "Новое литературное обозрение", 2015 — 716 с.: ил. — 1000 экз. — Библиотека журнала "Неприкосновенный запас"

Из содерж.: Майофис М. Предвестия "оттепели" в советской школьной политике позднесталинского времени; Гальмарина М. Морально дефективный, преступник или психически больной? Детские поведенческие девиации и советские дисциплинирующие практики: 1935-1957; Кукулин И. "Воспитание воли" в советской психологии и детская литература конца 1940-х - начала 1950-х годов; Сафронов П. Идея политехнизации в отечественной школьной политике: подготовка реформы 1958 года и кризис эгалитарной идеологии; Дмитриев А. Сердечное слово и "республиканский уровень": советские и украинские контексты творчества Василия Сухомлинского; Димке Д. Юные коммунары, или Крестовый поход детей: между утопией декларируемой и утопией реальной; Ковай М., Нойманн Э. Воспоминания о летнем отдыхе: стратегии определения еврейской идентичности и социализация элиты в социалистической Венгрии; Козлов Д. Неофициальные группы советских школьников 1940-1960-х годов: типология, идеология, практики и др.